2026年10月23日，昆明理工大学城市学院机械工程系举办狮子营卓越工程师校企共育示范班现场教学观摩研讨会，聚焦工科人才培养痛点，检验项目式实战教学成效，研讨后续优化方向。

面对智能制造行业快速发展的新要求，狮子营卓越工程师校企共育示范班面向机械工程专业有就业意向的学生，对标智能制造工程师岗位核心能力要求，推行校企双导师制，以项目式学习（PBL）为核心载体，依托智能产线方案分析、项目落地交付、设备故障排查等真实工程任务，引导学生综合运用专业知识攻坚克难，在实战中塑造系统化工程思维与科学决策能力。

研讨会上，与会嘉宾近距离观摩PBL教学全流程：从学生自主绘制系统框图、编写PLC程序、开展设备故障检修到站，从产品交付视角完成项目汇报，呈现出“学生为主、项目为核”的课堂形态。本次共有36名学生分组进行成果汇报，团队能够独立完成智能产线调试，并围绕生产效能优化、设备安全管控等维度作出分析。不少学生提出，团队交付的成果不只是一段程序代码，而是契合企业真实需求的工程产品，这种面向客户的产品思维，让嘉宾看到新一代工科学子良好的职业素养。

机械工程系主任杜奕在活动致辞中指出，狮子营实训项目锚定企业真实需求，依托校企协同创新机制，把真实产线环境、一线技术难题融入日常教学。他对德普培元公司给予项目的支持表示感谢，并鼓励同学们以本次实训为新起点，持续打磨工程实践本领，向着卓越工程师目标不断奋进。同时他谈到，项目式实践教学是工程教育改革的有益探索，能够有效锤炼学生解决复杂工程问题的综合素养。最后他寄语参训学员 “聚是一团火，散是满天星” ，期待他们发挥辐射带动作用，使更多同学能够从中受益。

德普培元公司文豪老师围绕狮子营课程设计思路进行分享。课程打破传统 “先理论、后实践” 的授课逻辑，把激发学生自主学习意愿放在首位。先让学生动手拆解、操作工作站元器件，建立直观认知、激发学习兴趣；再以问题为导向，引导学生梳理系统流程、排查设备故障；最后通过小目标分步实现，完成整个项目交付。分享中，他剖析了传统机械专业数字化、智能化转型的培养难点与应对思路，介绍贯穿大学四年的校企联动实践课程体系。面向制造业转型升级对人才培养的核心要求，提出了创新教学法，推动理论学习与工程实践深度融合，实现教学内容和产业需求精准对接。

活动尾声举行了结营仪式，机械工程系主任杜奕、副主任刘义清及教师代表为36名顺利完成实训的学员颁发结营证书。

本次观摩研讨会搭建起校企深度对话、经验互通的平台，机械工程系将持续联动行业企业，迭代优化人才培养体系，促进优质教学资源与育人经验共享，着力培育懂理论、勤实践、敢创新的智能制造创新型人才，赋能区域产业高质量发展。