10月12日晚上，城市学院艺术设计系综合艺术工作室扎染艺术课程开课了 ，这是学院艺术设计系项目化教学的又一个探索实践。

项目化教学是职业教育的特色教学模式，充分体现了“以能力为本位”的现代职业教育理念，城市学院艺术设计系在此领域做了积极地探索和实践，已构建二十余个专业工作室实施项目化教学，在培养艺术类学生应用技能上取得了成效。同时，基于“以学生综合素质教育为核心”的高等职业本科人才培养模式的内涵结构和运行模式，艺术设计系又通过构建特色工作室实施综合素质教育的项目化教学，其中综合艺术工作室在开展学生艺术素质教育项目化教学中做了新的的尝试。

综合艺术工作室是艺术设计系工作室项目化教学制中的一个课外教学活动平台。提高学生的艺术修养，拓宽学生的艺术眼界，为学生提供一个较为专业的艺术交流平台，是工作室的教学目的。作为设计专业的学生，设计不仅仅是设计的方法，而应该是以艺术为前提的设计，而艺术的积累、眼界的提高需要更好更专业的引导，基于这样的认识，工作室作为学生的课外课堂，教给学生的不是单一的油画或水彩或某一种技法，而是让学生了解、掌握更多的艺术语言及艺术多样化的创作形式，在此过程中去学习和体会艺术创作的思维方式。同时，工作室的素质教育在模式上也不断创新，特聘知名职业艺术家、著名策展人带领学生策划、筹办真实的展览项目，从海报、请柬设计到展厅布置再到开幕式主持等各个环节均由学生自行完成，充分展示了学生对所学课程的实践运用能力。

一年来，针对目前艺术设计系部分学生对纯艺术语言表达的热爱及对此语言表达方式和技法的欠缺，综合艺术工作室教师带领学生坚持利用课余时间，每周至少一次开展不同形式的教学活动。有近30名大一到大三的学生利用课余时间完成了近100张大小不一的油画作品，承办了首届艺术作品展，并出售作品31张。学生从对油画的陌生，到了解，再到今天对油画基本技法的掌握，都充分表现出学生对新的知识、新的技能的学习热情。在开展架上绘画学习的同时，工作室教学内容还围绕着艺术的多种表现形式，不定期邀请不同艺术家到到工作室现场作画，交流畅谈教学经验和艺术观念，尽可能带给学生更多的艺术观念及感受，以及更专业的艺术理论知识。

一年的坚持，带来了令人欣喜的成果，综合艺术工作室将继续开发多种艺术形式的学习，并以艺术作品展的方式呈现学习成果，鼓励和引导学生不断提高艺术素质修养，为培养综合素质高的本科层次职业技能型高级专门人才打下坚实的基础。